Materialen

Het Protocol Dyslexie Voortgezet Onderwijs biedt handreikingen voor het opzetten van dyslexiebeleid op school, heeft een praktische opzet en is bestemd voor directie, middenmanagement en docenten.

Het boek Toetsen en Interventies bij Dyslexie in het Voortgezet Onderwijs (herziene versie) biedt zorgspecialisten in het voortgezet onderwijs een recent overzicht van beschikbaar toetsmateriaal, zowel voor het Nederlands als voor de moderne vreemde talen.

Dit werkboek ondersteunt talendocenten bij het zorgen voor goede begeleiding van leerlingen met dyslexie.

Het Signaleringsinstrument bij het Protocol Dyslexie Voortgezet Onderwijs helpt scholen aan het begin van de brugklas snel te achterhalen welke leerlingen leesproblemen hebben en mogelijk dyslexie hebben.

Het Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor het SBO geeft leerkrachten en leespecialisten in het speciaal basisonderwijs handvatten voor het signaleren en effectief begeleiden van leerlingen met lees- en spellingproblemen.

De kijkwijzer Aanpak leesonderwijs voor leerlingen met cluster 2-indicatie in het basisonderwijs biedt leerkrachten in het basisonderwijs praktische handvatten voor goed technisch leesonderwijs aan leerlingen met een TaalOntwikkelingsStoornis (TOS).

De kijkwijzer Aanpak leesonderwijs voor leerlingen met cluster 4-indicatie in het basisonderwijs biedt leerkrachten in het basisonderwijs praktische handvatten voor goed technisch leesonderwijs aan leerlingen met een indicatie voor cluster 4-onderwijs.

Het Protocol Dyslexie Hoger Onderwijs is een inhoudelijke handreiking voor hogescholen en universiteiten om de begeleiding van studenten met dyslexie te optimaliseren.

De brochure Technische maatjes bij dyslexie laat zien wat de mogelijkheden van ICT zijn bij ondersteuning van leerlingen met dyslexie.

Connect is een interventieprogramma voor probleemlezers. Het bestaat uit drie delen die alle drie bedoeld zijn voor zeer frequente interventie, individueel of in een kleine groep.