Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor groep 5-8
Het Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor groep 5 t/m 8 biedt praktische adviezen voor signalering en begeleiding van leerlingen met leesproblemen en dyslexie, gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek.
Leesproblemen en dyslexie in het basisonderwijs
Leesproblemen en dyslexie in het basisonderwijs is een handreiking voor studenten. Dit ‘pabo protocol’ bevat de belangrijkste informatie uit de verschillende protocollen voor groep 1 t/m groep 8.
Protocol Dyslexie Voortgezet Onderwijs
Het Protocol Dyslexie Voortgezet Onderwijs biedt handreikingen voor het opzetten van dyslexiebeleid op school, heeft een praktische opzet en is bestemd voor directie, middenmanagement en docenten.
Toetsen en Interventies bij Dyslexie in het Voortgezet Onderwijs
Het boek Toetsen en Interventies bij Dyslexie in het Voortgezet Onderwijs (herziene versie) biedt zorgspecialisten in het voortgezet onderwijs een recent overzicht van beschikbaar toetsmateriaal, zowel voor het Nederlands als voor de moderne vreemde talen.
Dyslexie: van theorie naar praktijk in de klas
Dit werkboek ondersteunt talendocenten bij het zorgen voor goede begeleiding van leerlingen met dyslexie.
Signaleringsinstrument Dyslexie
Het Signaleringsinstrument bij het Protocol Dyslexie Voortgezet Onderwijs helpt scholen aan het begin van de brugklas snel te achterhalen welke leerlingen leesproblemen hebben en mogelijk dyslexie hebben.
Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor het SBO
Het Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor het SBO geeft leerkrachten en leespecialisten in het speciaal basisonderwijs handvatten voor het signaleren en effectief begeleiden van leerlingen met lees- en spellingproblemen.
Aanpak leesonderwijs voor leerlingen met cluster 2-indicatie in het basisonderwijs
De kijkwijzer Aanpak leesonderwijs voor leerlingen met cluster 2-indicatie in het basisonderwijs biedt leerkrachten in het basisonderwijs praktische handvatten voor goed technisch leesonderwijs aan leerlingen met een TaalOntwikkelingsStoornis (TOS).
Aanpak leesonderwijs voor leerlingen met cluster 4-indicatie in het basisonderwijs
De kijkwijzer Aanpak leesonderwijs voor leerlingen met cluster 4-indicatie in het basisonderwijs biedt leerkrachten in het basisonderwijs praktische handvatten voor goed technisch leesonderwijs aan leerlingen met een indicatie voor cluster 4-onderwijs.
Protocol Dyslexie Hoger Onderwijs
Het Protocol Dyslexie Hoger Onderwijs is een inhoudelijke handreiking voor hogescholen en universiteiten om de begeleiding van studenten met dyslexie te optimaliseren.
Heb je een vraag en staat het niet op deze site? Laat het ons weten.