… Preventieve Aanpak | Goed lees- en spellingonderwijs Ondersteuningsniveau 2 Laatst bijgewerkt op 16 november 2020 … van het verbeterdomein Bij de preventieve aanpak op ondersteuningsniveau 2 gaat het om het intensiveren van het … taalaanbod in leertijd en organisatievorm (kleine groepen) voor leerlingen met taalachterstand en/of problemen op het …

… Preventieve Aanpak | Goed lees- en spellingonderwijs Ondersteuningsniveau 3 Laatst bijgewerkt op 16 november 2020 … … Preventieve Aanpak | Goed lees- en spellingonderwijs Ondersteuningsniveau 3 …

… Uitbreiding van de tijd voor lezen en spelling op ON 3 Laatst bijgewerkt op 20 juni … vragen over de hoeveelheid tijd die geboden moet worden op ondersteuningsniveau 3 als een leerling ernstige uitval laat … ingaan op de uitbreiding van de ondersteuningstijd voor lezen en spellen. … Uitbreiding van de tijd voor lezen …

… het voortgezet onderwijs en alles wat daarbij komt kijken voor leerlingen met leesproblemen en dyslexie. … Overgang …

… steeds: welke toetsen mag en moet ik gebruiken op school voor de onderbouwing van een vermoeden van dyslexie?   Het … De interpretatie van de toetsresultaten wordt gebruikt voor het bepalen van de verdere invulling van het … ook gebruik gemaakt worden van specifieke toetsen voor woordlezen of spelling. Het gaat hierbij om genormeerde …

… de begeleiding van leerlingen met dyslexie ook te zorgen voor afstemming met de docenten en de zorgspecialist. In dit … taal. En de andere kan gebruikt worden om te zorgen voor afstemming tussen de vakdocenten en de … uitproberen in een rollenspel. Verschillende rollenspellen voor het voeren van gesprekken met een leerling met dyslexie …

… de app en konden ze hier hun antwoord vinden. De focus lag voor ouders niet alleen meer op dyslexie Een ander voordeel … die dit zou kunnen doen. Maar ook dan zullen hier wel uren voor aangeboden moeten worden. Iemand met kennis van het … een hele website door moet. Waarom hebben jullie gekozen voor een app en niet een website? Op open avonden lopen de …