… ze nieuwe vakken, waaronder een of meer vreemde talen. Voor leerlingen met dyslexie is de kans groot dat ze bij het … van de vreemde talen struikelblokken tegen zullen komen. Voor talendocenten en voor de leerlingen is het frustrerend: ze besteden veel tijd …

… en dispenserende dyslexiehulpmiddelen en bij wat voor belemmeringen deze hulpmiddelen uitkomst kunnen bieden. … typen maatregelen, ook wel STICORDI-maatregelen. Dit staat voor STImuleren, Remediëren, Compenseren en Dispenseren: … van de inzet en motivatie van leerlingen. o    Ga naar voor meer informatie naar Weten | Stimulerende leeromgeving …

… sprake is van ernstige,  dyslexie (ED), zorgt het er ook voor dat er minder vals positieven in de dyslexiezorg komen … kenmerken van dyslexie komen deze kinderen in aanmerking voor vergoede behandelingen. Maar er wordt pas aan het eind … gebracht. Dit biedt ook waardevolle aanknopingspunten voor het al dan niet stellen van een diagnose. Het streven is …

… Op de website van Braams worden verschillende tips gegeven voor kinderen met dyslexie. Deze zijn vooral bedoeld voor kinderen op de basisschool, maar er staan er ook een paar tussen voor middelbare scholieren. Hieronder geven we ook al wat …

… feedback geschreven, maar wat betekent dat specifiek voor het lees- en spellingonderwijs en voor leerlingen met … is het geven van gerichte feedback (zie de Handreiking voor de invulling van ondersteuningsniveau 2,  3 en 4 bij lees- spellingproblemen …

… snelle woordenschatuitbreiding, oftewel woorden leren, voor leerlingen met dyslexie een struikelblok vormt. Je vindt … van woorden aan te pakken. Deze informatie is bedoeld voor alle 4 de ondersteuningsniveaus . Bekijk ook de … uitspreekt dan in het Nederlands te laten markeren. Op ondersteuningsniveau 3 en 4, als er meer tijd is voor …

… bij dit hoofdstuk en die je kan bekijken en lezen voor meer uitgebreide en verdiepende informatie. Ook vind je … Paragraaf 4.3 belicht de begeleiding op ondersteuningsniveau 2 en 3 (zie voor een beschrijving van het continuüm  van zorg ook de …

… Dit houdt in dat alle scholen verantwoordelijk zijn voor alle leerlingen die bij hen op school worden aangemeld en zorg moeten dragen voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. De … In het vo gaat het niet meer om extra begeleiding voor lezen en spellen, maar vooral over aanpassingen die voor …

… komen de collega’s bij elkaar op een van de scholen voor een bijeenkomst van ongeveer 2 uur. De groep deelnemers … collega’s om met nieuwe wet- en regelgeving?). Aanleiding voor de intervisiegroep In 2021 heeft Maaike deelgenomen aan … bepaalde zaken aanpakken en dat gaf haar inspiratie voor het verbeteren van haar eigen handelen. Die positieve …

… van leerlingen (Mehigan, 2020). Dit verschilt echter voor intrinsieke en extrinsieke motivatie. Intrinsieke … aan. Het belang van leesmotivatie en aandacht voor effectieve mechanismen om leesmotivatie te bevorderen, … Centraal ontwikkelde materialen voor het vormgeven van ondersteuningsniveau 3. Bijvoorbeeld in de beknopte …