Materialen

Dit stappenplan biedt handvatten om de onderzoeksbevindingen van een dyslexieonderzoek te vertalen naar concrete op de jeugdige afgestemde (behandel)adviezen.

Deze infographic geeft inzichtelijk weer hoe de methodiek COM (Compenserende dyslexiehulpmiddelen Op Maat) in zijn werk gaat, welke stappen worden genomen en wie hierbij betrokken zijn.

Wat elke onderwijsprofessional moet weten over de fundamenten van de basisvaardigheden, over het boekje eerste hulp bij instructie voor basisvaardigheden.

Samen praten over een goede overgang van PO naar Vo, juist als je leesproblemen hebt? Lees verder voor interessant materiaal voor op school.

Dit digitale informatiepakket is in het najaar van 2021 naar alle middelbare scholen in Nederland gegaan. Het bestaat uit een tijdschrift en een poster met informatie over de ondersteuning van leerlingen met lees- en/of spellingproblemen en dyslexie gedurende hun schoolloopbaan.

De richtlijn biedt handvatten in de vorm van aanbevelingen voor het handelen van professionals in onderwijs en zorg bij hulp aan leerlingen met ernstige lees- en/of spellingproblemen en dyslexie. Hierbij gaat het om de aanpak van het onderwijs tot de zorg, in onderlinge afstemming en samenwerking. De richtlijn is dus bedoeld voor zowel onderwijs als zorg. Er is ook een document met informatie voor ouders.

Deze gespreksleidraad biedt de dyslexiecoach handvatten voor het kennismakingsgesprek met de leerling bij het invullen van de dyslexiekaart.

Om vanuit het voortgezet onderwijs de begeleiding van leerlingen met dyslexie of vermoeden van dyslexie zo goed mogelijk te kunnen starten, kan dit overdrachtsformulier gebruikt worden om de benodigde informatie aan te leveren bij de middelbare school of op te vragen bij de basisschool.

Deze twee gespreksleidraden kunnen gebruikt worden in het voortgezet onderwijs voor het eerste gesprek met een leerling over het leren van vreemde talen en het zorgen voor afstemming tussen de vakdocent en de docent die ondersteuning biedt tijdens een hulp-/steunles.

Voor sommige leerlingen kan het nodig zijn om hen dispensatie te verlenen voor bepaalde opdrachten of activiteiten. Een dispensatieprotocol kan daarbij gebruikt worden als toetssteen van voor dispensatievragen. In deze handreiking worden aandachtspunten en tips gegeven voor het opstellen van zo'n dispensatieprotocol.