We hebben 394 resultaten gevonden.
-
Belang van directe instructie
… leerlingen en doet het gewenste (lees- of spelling)gedrag voor, leerlingen oefenen vervolgens eerst samen met de … elementen van directe instructie zijn zeker belangrijk voor zwakke lezers en spellers, omdat zij er op die manier op … en worden deze stappen niet meer zo strikt gehanteerd. Voor meer informatie over het DI-model en deze varianten, zie …Lees meer -
Directe instructie
… leerlingen en doet het gewenste (lees- of spelling)gedrag voor, vervolgens oefenen leerlingen samen met de leerkracht … met betrekking tot lezen en/of spellen? En hoe is dat voor leerlingen met lees- en/of spellingproblemen en … de literatuur weten we dat directe instructie effectief is voor het bevorderen van leesprestaties van leerlingen …Lees meer -
Informatiepakket vo voor onderwijs- en zorgprofessionals
… Informatiepakket vo voor onderwijs- en zorgprofessionals Laatst bijgewerkt op 14 … Actueel Oktober 2021 Eind september hebben alle scholen voor voortgezet onderwijs ons digitale informatiepakket … ontvangen: ‘ Een succesvolle schoolloopbaan voor leerlingen met leesproblemen en dyslexie in het vo’ . …Lees meer -
Doelgericht werken
… optimaal gestimuleerd. Kerndoelen en referentieniveaus Voor het Nederlandse onderwijs zijn kaders vastgesteld in de … een leerling moet worden behaald. De referentieniveaus voor taal beschrijven gewenste beheersingsniveaus en streefniveaus voor mondelinge taalvaardigheid, leesvaardigheid, …Lees meer -
Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor groep 5-8
… Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor groep 5-8 Laatst bijgewerkt op 26 januari 2023 Bijlagen … Groep 5-8* Download Het Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor groep 5 t/m 8 biedt praktische adviezen voor signalering en begeleiding van leerlingen met …Lees meer -
Actieve rol bestuur en beleid
… lezen en schrijven is een belangrijke basisvaardigheid voor iedereen. Om er voor te zorgen dat iedere leerling zich deze … en good practices in de schijnwerpers zetten. Wat is nodig voor een succesvolle rol van bestuur en beleid? Een …Lees meer -
Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor het SBO
… Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor het SBO Laatst bijgewerkt op 25 januari 2023 Het Protocol Leesproblemen en Dyslexie voor het SBO geeft leerkrachten en leespecialisten (intern … logopedisten) in het speciaal basisonderwijs handvatten voor het signaleren en effectief begeleiden van leerlingen …Lees meer -
Dyslexiekaart of -pas
… 22 februari 2022 Op basis van de dyslexieverklaring kan er voor leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs een … het leerling-informatiesysteem worden gezet. Dit zorgt er voor dat bij de overgang tussen de groepen in het basisonderwijs en voor de verschillende docenten in het voortgezet onderwijs …Lees meer -
Toetsen en observeren van achterstanden
… van toetsen en observaties in het basisonderwijs. Ga voor meer informatie over signalering in het vo naar Weten … met een landelijke gemiddelde. In paragraaf 3.3 van de Handreiking voor aankomende leerkrachten: Leesproblemen en … . Snel naar Doen | Handreiking voor de invulling van ondersteuningsniveau 2, 3 en 4 bij lee… Weten | Signaleren …Lees meer -
Leesonderwijs en leesbegeleiding voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS/ESM)
… Leesonderwijs en leesbegeleiding voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS/ESM) … op 11 augustus 2020 Leesonderwijs en leesbegeleiding voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS/ESM) Download Leesonderwijs en leesbegeleiding voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS, …Lees meer