… zelfevaluatie-instrument dat als startpunt kan dienen voor duurzame verbeterslagen in de preventieve aanpak in … 1 en 2. De resultaten van de scan bieden aanknopingspunten voor gesprekken, maken ontwikkelpunten zichtbaar en helpen om doelen voor een verbetertraject te formuleren en te evalueren. Het …

… en de geldende wet- en regelgeving. Het bevat richtlijnen voor signalering, diagnosticering en begeleiding van … dyslexie in het mbo. Het herziene protocol is bedoeld voor docenten, coördinatoren zorg en het management. In 2010 … het mbo; staat in logische verbinding met de protocollen voor het basis-, voortgezet en hoger onderwijs; biedt …

… we eventuele feedback op het huidige protocol of ideeën voor de herziening uiteraard ook graag per mail. Alvast ontzettend bedankt voor het delen en als u nog vragen heeft, mail dan gerust …

… Balans een webinar georganiseerd over het nieuwe protocol voor diagnostiek en behandeling van dyslexie (PDDB 3.0) en de … (BVRD), onder de titel ‘Dyslexie: wat gaat er veranderen voor kinderen op de basisschool?’. Het webinar was opgezet voor ouders, maar werd ook door onderwijs- en …

… lezen, op school en thuis. De Bibliotheek op school is er voor het po, vo en het mbo. Een deskundige leesconsulent van de bibliotheek zorgt voor een uitnodigende leesomgeving met een gevarieerde en … besteed aan de boekencollectie. De Bibliotheek op School voor leerlingen met een leesprobleem of dyslexie Voor …

… dat moment gelezen worden Ernstige Dyslexie (ED). Zie voor meer informatie de Leidraad Ernstige Dyslexie: van … informatiepakket bevat informatie en praktische adviezen voor de preventieve en integrale aanpak in het onderwijs. We … naar verwezen wordt, zijn te vinden op de speciale pagina voor het Basisonderwijs . Heeft u het pakket niet ontvangen …

… en voortgezet onderwijs gepresenteerd wordt. Aanleiding voor het onderzoek was de toename van het aantal leerlingen … en oplossingsrichtingen en de consequenties daarvan voor het onderwijs samen verder te bespreken. … …

… dat aanbiedt. Het zou een hele klus zijn als de leerkracht voor alle vakgebieden bij de doelen zelf materialen, … handvatten om te differentiëren en didactische richtlijnen voor de begeleiding van leerlingen die extra instructie nodig … Maar… het werken met een methode is geen garantie voor succes Het succes van een methode is namelijk volledig …