We hebben 422 resultaten gevonden.
-
Regiobijeenkomsten
Lees meer -
Aan de slag met dyslexiehulpmiddelen
… hulpmiddelen en informatie over de juiste methodieken voor de implementatie van hulpmiddelen in het onderwijs . … …Lees meer -
Gespreksleidraad kennismaking en opstellen dyslexiekaart
… Deze gespreksleidraad biedt de dyslexiecoach handvatten voor het kennismakingsgesprek met de leerling bij het … opstellen van de dyslexiekaart of -pas een uitgelezen kans voor de dyslexiecoach om kennis te maken met de leerling. Dit …Lees meer -
Update Dyslexietour
… een fysieke Dyslexietour verschillende webinars ingepland. Voor de bijeenkomsten die al gepland stonden voor het najaar wordt per locatie bekeken of deze fysiek kan …Lees meer -
Basisonderwijs
… Ontdek hier een selectie van relevante informatie voor professionals uit het basisonderwijs. Ga voor een volledig overzicht naar Weten …Lees meer -
Resultaten QuickScan
… binnenkwamen over een stijging in het aantal aanmeldingen voor vergoede dyslexiezorg. Het vermoeden was dat dit onder … van de afgelopen jaren. Met een vragenlijst voor poortwachters, zorgaanbieders, intern begeleiders, …Lees meer -
Dyslexiehulpmiddelen
… Dyslexiehulpmiddelen Er zijn veel hulpmiddelen voor leerlingen met dyslexie op de markt. Op deze pagina vind … hulpmiddelen, en hoe je een weloverwogen keuze kunt maken voor een hulpmiddel. Bij Doen | Overzicht …Lees meer -
Wet- en regelgeving
… en dyslexie, over wie waar verantwoordelijk voor is en over de mogelijkheden voor vrijstellingen bij de talen. … Wet- en regelgeving …Lees meer -
Praktijkroute basisonderwijs | Groep 1 en 2
… beschikbaar met meer achtergrondinformatie en suggesties voor materialen en oefeningen. Deze is hier te downloaden: …Lees meer -
Promotieonderzoek: het effect van dyslexiebehandelingen
… benadrukken het belang van goede basisvaardigheden voor lezen en spellen. Wanneer onderdelen van de klinische … zorg?’ gehouden. In de ochtend sprak dr. Liesbeth Tilanus voor professionals uit het onderwijs over haar onderzoek. In …Lees meer