Een belangrijke uitvoeringsvoorwaarde is de beschikbaarheid van middelen voor op maat toegesneden interventieprogramma’s en de inzet van extra handen (VW2). Dat is een belangrijke taak van de schoolleider (VW1) (zie rol van de schoolleider). Schoolbesturen spelen hierin een rol door budget beschikbaar te stellen. Het SWV Passend Onderwijs kan de aanpak van leesproblemen (laaggeletterdheid en dyslexie) in de basisondersteuning opnemen en van middelen en ondersteuning voorzien. Ook gemeenten kunnen, met het oog op preventieve dyslexiezorg (besparing van kosten op basis van de Wet op de Jeugdzorg), budget ter beschikking stellen (zie bovenschoolse samenwerking).
Terug naar Materialen | Blauwdruk Duurzame Aanpak Leesproblemen en Laaggeletterdheid.